L’apprentissage d’une pensée personnelle passe par celui d’une progressive autonomie dans le travail. Elle s’acquiert à travers des temps consacrés à l’étude, compris dans l’emploi du temps, d’abord encadrés, puis en auto-surveillance.
Ces « études » sont irremplaçables dans la formation intellectuelle et morale. Elles permettent d’apprendre à s’organiser et à se concentrer et développent le goût d’un travail de qualité. On y fait des exercices d’entraînement et on y commence la mémorisation indispensable à tout travail « sérieux ». Il faudra poursuivre à la maison.
Amené à approfondir son travail par lui-même, l’élève découvre, avec la persévérance, la joie de trouver seul une solution ou une réponse. Il prolonge naturellement ces moments par des temps passés à la bibliothèque-CDI, des initiatives de recherche ou d’approfondissement, des lectures solitaires, etc.